Поспешу стать на защиту славного учебного заведения, а также заявить, что пора во всеуслышание заявить, что наших детей учат в школах не тому, чему нужно.

Но вот треть кадетов не смогла набрать минимально необходимого балла по физике, и за это учебное заведение начали ругать. Однако, позвольте, кому нужна физика в наше время и в нашей стране? У нас что, современная промышленность или бурно развивающаяся наука? Мы запускаем в космос корабли или разрабатываем новые технологии? Нет и еще раз нет! Так зачем мы заставляем наших детей зубрить какие-то физические формулы, которые никогда в жизни им не пригодятся?! Закон Ньютона в Украине не то чтобы не действует - он гораздо менее актуален, чем умение, например, договориться, позолотить ручку, подмазать, наконец! Без физики украинский ребенок проживет очень даже прекрасно, а вот как ему прожить без умения дать взятку, включающего в себя не только доскональное знание процедуры вручения, но и оценку необходимого размера взятки, зависящего от характера просьбы и должности взяткополучателя.

Вот что нужно нашим детям! И это самая настоящая жизненная наука, а не какое-то витание в облаках. К тому же необходимо помнить: кадетам предстоит, в большинстве своем, строить карьеру в войсках или правоохранительных органах. Ладно артиллеристы - им физику нужно немного знать, чтобы рассчитывать прицелы, а вот мотопехота или десантники могут вполне обходиться без физики, математики, а тем более английского языка. Что уж говорить про будущих работников правоохранительных органов, для которых важнее знать такие термины, как «наезд», «отжим», «кошмарить», «наказать», чем всякие там «напряжение», «трение», «давление» или «электричество».

Хотим мы этого или не хотим, но нужно признать: физика в Украине перешла в ряд фантастических и не имеющих никакого отношения к практической жизни дисциплин. Так же, впрочем, как математика, которая вовсе не учитывает украинских особенностей. Это в примитивной реальности Запада все просто и 2+2=4. У нас 2+2 может быть равно очень разному, в зависимости от того, сколько намечено подерибанить, какая схема «распила» принимается и кому нужно будет потом занести. В Украине действует не эвклидова арифметика, которой и нужно учить детей для их же пользы.

Одним словом, нашу систему образования нужно срочно реформировать в строгой привязке к нашей же жизни. Учить детей коррупции, блату, кумовству, «решанию», а из отвлеченных предметов оставить самую малость: на скольких китах покоится Земля (на трех), на чем ходят антиподы (на головах), а также что полезнее - Солнце или Луна (Луна, потому что Солнце светит днем, когда и без того светло. А Луна освещает ночью). После этой реформы казусов, подобных критике кадетского корпуса, уже не будет.