Она не имеет официального статуса образовательного учреждения — скорее, это досуговый клуб, куда девочки приходят после школы, чтобы интересно и с пользой провести время.

Учат в школе

В «Школе благородных девиц» не будет школьных оценок и традиционных учителей. А уроки будут вести парикмахеры, визажисты, стилисты, рестораторы, тренеры по фитнесу и другие интересные люди, которые смогут научить девушек хорошим манерам, умению общаться и достигать поставленных целей.

Здесь не поддерживают эмансипацию, но и образ «тургеневской барышни» за образец тоже не берут, считая, что «женщина должна быть сильной, но не сильнее мужчины».

Сейчас в школе девять юных леди, 13-15 лет. Набор продолжается. По мере поступления учениц будут формироваться новые группы. В школу принимают после собеседования. Верхний возрастной рубеж — 16-17 лет, а вот с нижним не все однозначно. Ведь есть девочки, которые и в 12 лет созрели, а есть такие, что и в 15 еще маленькие. Поэтому все решается на собеседовании.

Чтобы быть счастливой

Организатор «Школы благородных девиц» Татьяна Каменева уже имеет опыт создания Центра обучения парикмахерскому искусству, визажу, стилистике и другим премудростям, помогающим сделать женщину красивой.

— Идея открыть школу для девочек у меня возникла после случайной встречи с директором школы, в которой я училась, — рассказывает Татьяна. — Она мне пожаловалась на современных девчонок: мол, одеваться не умеют, краситься не умеют, вести себя не умеют… Что с ними делать? Тогда я задумалась и стала приглядываться к девочкам. И действительно, красивых внешне много, но многие имеют комплексы, боятся общаться, не знают ориентиров, у многих нет понятия, что такое хорошо, что такое плохо. Мне в свое время многое дала классный руководитель Светлана Васильевна Куценко, которая вкладывала в нас свою душу. Это не высокие слова, а пример педагога, на которого не каждому в жизни везет.

Одевается молодежь (и парни, и девчонки) одинаково. Мода на унисекс стирает пол. Я считаю это неправильным. Надо вернуться к традиционным ценностям. Женщина должна быть женственной и нежной. Многие женщины все тянут на себе: и бизнес, и семью. Я считаю: женщина не должна соревноваться с мужчиной за первенство в бизнесе, а должна рожать детей и уметь строить отношения так, чтобы быть реализованной и счастливой не в ущерб семье.

Все девчонки, у кого ни спроси, хотят замуж за богатого. Вполне нормальное желание, но для этого надо меняться. И мне захотелось им помочь посмотреть на мир другими глазами. Три года я собиралась и вот решилась открыть «Школу».

Историю школ благородных девиц я изучила досконально. Конечно, далеко не все нам подходит. Такие школы появились при Екатерине II и сначала предназначались только для девочек благородного происхождения, затем открылись и для представительниц мещанского сословия. В них воспитывались жены для статусных мужей. Больше такие женщины были ни к чему не пригодны. Я же хочу, чтобы мои ученицы шли в ногу со временем. Девочки в своих анкетах пишут, что хотят стать актрисами, журналистами, юристами, стюардессами, дипломатами, менеджерами… Хотелось бы понять их мечту, научить добиваться цели, наполнить их жизнь духовным содержанием.

Мир любит позитивных

Процесс обучения включает четыре блока, на каждый отводится месяц. Первый блок — «Внешность и уверенность в себе» — посвятит девушек в секреты ухода за волосами, нюансы макияжа, научит со вкусом одеваться, красиво ходить. Второй — «Здоровье. Отношения между сверстниками» — просветит по сексуальным вопросам, расскажет о пользе посещения спортзала и разных видах фитнеса (пилатесе, йоге и пр.). Третий — «Этикет» — научит правилам поведения в различных местах, включая традиции здоровой и актуальной сейчас в мире японской кухни. Четвертый — «Актерское мастерство» — познакомит с азами искусства игры, научит сглаживать острые углы в отношениях со сверстниками, родителями, представителями противоположного пола.

Занятия проходят по парам (одно теоретическое, второе практическое) три раза в неделю. В конце каждого блока все ученицы получат оценку — специальный значок (при Екатерине были ленты). В перерыве между блоками предусмотрено участие девушек в интересных социальных проектах. Школьницы будут реализовывать их сами.

— Когда человек делает добро, у него повышается самооценка, — объясняет Т.Каменева необходимость участия в социальных проектах. — Вообще, программа не ограничится перечисленными четырьмя блоками. Я буду стремиться, чтобы у нас создалась атмосфера женского клуба, чтобы сложились дружеские отношения. Чтобы девочки могли рассуждать и высказывать свою точку зрения, приходить за советами. Одна из задач школы — проинформировать девушек о возможностях, которые дает наш город, чтобы им легче было определиться с выбором в жизни. Будут встречи с интересными людьми. Наши преподаватели — это интересные люди, внешне привлекательные, харизматичные, добившиеся успеха в жизни, которые могут зажечь молодежь своим примером.