Результаты областных олимпиад показывают, что большую часть их победителей в Сумах готовят четыре школы, традиционно считающиеся весьма престижными.

— Сейчас родители по возможности стремятся отдать своего ребенка в гимназию или специализированную школу, с хорошей репутацией и соответствующим контингентом учеников и учителей, — говорит начальник управления образования и науки Сумского горсовета Николай Кошевой.

Победители

В управлении образования и науки Сумского горсовета составили рейтинг результативности участия школ города в областном туре всеукраинских олимпиад по базовым дисциплинам, который прошел в конце февраля. Предметные олимпиады полезны тем, что по количеству их участников и победителей родители могут судить о качестве обучения в учебном заведении и определить, по каким предметам данная школа имеет наибольший потенциал. Тем более что из года в год перечень учебных заведений, готовящих победителей, остается неизменным: больше всего традиционно у классической гимназии (в этом году 31), затем идут специализированная школа №10 (19), гимназия №1 (13) — эти два учебных заведения иногда меняются местами, и специализированная школа №9 (12 победителей).

Как видно, некоторым учебным заведениям хорошая репутация досталась в наследство от советских времен и они не утратили ее, а преумножили. Например, школа №10 всегда была сильна учителями математики и физики. В этом году учитель математики этой школы Алена Азаренкова подготовила шесть победителей областных олимпиад, продемонстрировав лучший в области результат. Учитель физики Марина Лисаченко — четыре.

Показательно, что одиннадцатиклассник классической гимназии Александр Фирстенко в этом году занял призовые места по семи предметам (физике, математике, экономике, географии, химии, истории, английскому). На втором месте по количеству побед тоже ученица этой гимназии — десятиклассница Дарина Евдокименко: на ее счету три победы. С момента образования гимназии в этом учебном заведении стали расширять специализацию: наряду с базовым профилем — углубленным изучением английского языка, ввели естественно- математическое, общественно-гуманитарное и филологическое направления.

Ученики гимназии №1 чаще всего становятся победителями в олимпиадах по биологии, химии, математике и физике.

Специализация

По словам заведующей информационно-аналитическим отделом информационно- методического центра управления образования Сумского горсовета Натальи Ильченко,
успехов на олимпиадах в основном добиваются ученики специализированных учебных заведений. Таких в Сумах 12: три гимназии, один лицей и восемь специализированных школ.
Среди общеобразовательных школ в этом году до областного этапа дошли ученики 14-ти. Не удается пробиться на областной уровень ученикам общеобразовательных школ №№ 5 и 16.
Только в следующем учебном году эти школы станут полными, до этого обучение в них велось лишь до 9-го класса.

В областном этапе ученических олимпиад в этом году принимали участие 190 учеников из Сум (победители городских олимпиад), призовые места заняли 126. На областном уровне сумские школьники выглядят очень неплохо: за ними почти две трети призовых мест.

С заключительного общеукраинского этапа без призовых мест сумчане тоже не возвращаются.
В прошлом году отличились по химии, английскому и украинскому языку ученики классической гимназии; физике и истории — специализированной школы №7, географии — специализированной школы №1, биологии — общеобразовательной школы №18, химии — специализированной школы №10.

Три слагаемые успеха

Алена Азаренкова, учитель школы №10:

— Во-первых, надо уметь заинтересовать ребенка предметом, а дальше достаточно только направлять — он будет заниматься сам;

во-вторых, дать необходимый объем знаний;

в-третьих, организовать самостоятельный творческий процесс, чтобы ученик развивал свои способности.

Александр Фирстенко, ученик классической гимназии:

— Во-первых, гимназия и учителя. Инициатива участия в олимпиадах исходит от меня, а педагоги обеспечивают литературой, объясняют непонятные моменты;

— во-вторых, родители. Они меня организовали и научили работать эффективно;

— в-третьих, терпение. Около трех часов в день, включая воскресенье, я посвящаю урокам.
Но время остается и на общение с друзьями, и прогулки, и игру на гитаре.

Таблица результативности участия ОУЗ г.Сумы в III этапе всеукраинских олимпиад по базовым дисциплинам в 2006-2007 учебном году