Ее воспитанники из интегрированного театра "Промінь надії" (а это дети с физическими или умственными проблемами) уже дебютировали на сумской сцене со спектаклем "Язиката Феська" и сорвали шквал аплодисментов. 31 мая на сцене Театра юного зрителя сумчане увидят новое творение — "Платье".

О трудностях работы с такими детьми и об их возможностях Ольга Скрипниченко рассказала в интервью "Данкору".

Терпение и труд

Познакомились мы с Ольгой Александровной на ежегодном фестивале детей- инвалидов "Розмай" в селе Рыбцах, где она с ребятами готовилась к выступлению. Дети репетировали песню "Куда уходит детство", а Ольга Скрипниченко, как режиссер, сценарист, постановщик, им помогала. К тому же из-за отсутствия солистки взяла на себя ее роль.

- Я сюда попала после работы в детском саду, где проработала воспитателем 25 лет, — вспоминает Ольга. — А потом ушла по выслуге лет. Так получилось, что благодаря маме одного из моих воспитанников в садике я попала в "Берегиню" и стала художественным руководителем театра. Здесь я занимаюсь не только спектаклями, но и организацией досуга детей. Мы ходим в музеи, на выставки, в кинотеатры и театры. А что касается "Проміня надії", то театр действует уже шесть лет. Он создавался для того, чтобы показать окружающим, что наши детки тоже полноценные, ну, относительно полноценные. Могут думать, у них есть чувства, которые они могут выражать. Они могут играть.

- Сложно работать с такими детьми?

- Конечно сложно. Во-первых, они специфические. Например, у меня есть ребята с диагнозом "шизофрения". У них внимание рассеянное, они могут тебя слушать минут 15-20 не больше, их нужно заинтересовать. Вот в нашем втором спектакле "Платье", который мы готовим, есть девочка Вероника, она играет Душу, которая постоянно мечется от одного сознания к другому. В жизни эта девочка тоже находится между двумя противоположными сознаниями: она делает то хорошее, то плохое. И эту роль я писала действительно под нее. Во-вторых, у некоторых актеров есть ДЦП, и на сцене нельзя показывать их проблемы — никто из зрителей не должен обращать на это внимания. Сложность этой постановки в следующем: зрител не должны заметить ни речевых дефектов, ни физических. Есть такие актеры, которым совсем трудно ходить, и здесь немножко приходится отсеивать их: на большой сцене скрыть это сложно, а вот на мероприятиях в кругу знакомых у нас в центре они с удовольствием участвуют в самых разных постановках.

Как у Станиславского

- Вы не только сценарист, но и режиссер, и постановщик? Откуда черпаете идеи?

- Я сама пишу сценарии, причем каждую роль под конкретного человека. Детей для каждой пьесы выбираю сама. Здесь сложность в том, что профессиональный актер может сыграть любую роль — и драматическую, и смешную. В этом наши дети не столь универсальны. Один ребенок может сыграть драматическую роль, другой — юмористическую. Они не могут перевоплощаться, как профессиональные актеры.

- Долго готовится спектакль?

- Конечно долго. Небольшое представление на 15-20 минут может готовиться около полугода. Нужно выучить текст, а детям трудно учить. Нужно отрепетировать роли. За месяц до представления мы уже более серьезно и часто репетируем. Могу сказать: сцены наши ребята не боятся. Они уже чувствуют себя профессионалами. Чтобы добиться от них убедительности, я им всегда говорю: "Не верю! Вот смотрите: моя рука. Пока по ней не побегут мурашки, я не поверю!" И у меня они уже спрашивают: "Ну, сколько мурашек?". А я отвечаю, как заслужили.

- Сложнее ли Вам приходится на этой работе по сравнению с садиком?

- Там у меня тоже был театр. Можно сказать, курс молодого бойца я прошла в детском саду. Была своя самодеятельность, с первого же года на всех утренниках зайчиком, Дедом Морозом приходилось отплясывать.