В школе заверяют, что пошли навстречу просьбам родителей, но не все родители с этим согласны.

— Мы узнали об этих новостях случайно, — рассказывает один из родителей, депутат горсовета Александр Хоруженко. — Вроде бы было собрание родителей, на котором родители высказались за русский. Насколько я знаю, бунтовали против этого решения немногие — я еще знаю две семьи, которые против. Я поговорил с директором школы, она сказала, что планы утверждены и ничего менять не будут. Аргументировала, что русскую литературу нужно знать. Я ей возразил, что у меня в Лебедине в 1989 году директор школы совсем отменил изучение русского языка, я его не учил, я его не знаю и мне будет трудно учить ребенка. В результате договорились так: как эксперимент, попробуем одну-две четверти. Если я буду видеть какой-то внутренний конфликт у ребенка, если буду видеть, что это ей тяжело или неприятно, то напишу заявление и откажусь от изучения русского языка. Будут требовать, чтобы его ставили первым или последним уроком.

И это при том, что ни Сумской облсовет, ни горсовет даже не рассматривали вопрос о придании русскому языку статуса регионального, в отличие от других регионов Восточной Украины. 

Для родителей сумских школьников усиливается дилемма, какой язык более перспективный.

— Я предложил директору организовать изучение чешского или польского, — рассказывает Александр Хоруженко. — Я в любом случае буду отправлять ребенка получать высшее образование в Восточной Европе, подготовим ее. Но директор ни в какую не согласилась. Так что будет эксперимент. Я в семье шучу, что русский нужно знать, чтобы пленных допрашивать: «Имя командира, номер части». Но думаю, что ничего не получится из этого, потому что очень сложно. С первого класса изучается английский, украинский нужно учить, а тут еще и русский… Думаю, что не потянем. Ребенок у меня умный, уже читает хорошо, но три языка сразу учить — это слишком много.

В самой школе №10 заверяют, что вводят изучение русского исключительно по просьбам родителей первоклашек.

— Наша школа украиноязычная, и русский язык раньше не изучался. Но родители стали обращаться с вопросом: нельзя ли организовать изучение русского? — объяснила в телефонном интервью «Данкору» директор школы №10 Нелли Купреева. — В прошлые годы некоторые выбирали русский язык для изучения на спецкурсе за средства родительского фонда. Дело в том, что после окончания нашей школы многие дети едут на обучение в Россию, в престижные тамошние вузы. Когда в школе был день открытых дверей, мы раздали родителям анкеты, в которых был пункт и о русском языке. Большинство родителей отметили, что хотят, чтобы он изучался. В таком возрасте языки даются детям легко, поэтому появился учебный план с обязательным изучением русского. Согласно плану, у нас в школе изучается с первого класса и английский. Для сравнения: английский язык занимает час в неделю, русский — 2, украинский — 8.

В мэрии подтверждают, что школы могут вводить изучение русского.

— Соответствующее решение принимает школа по согласованию с городским управлением образования, — сказала «Данкору» начальник горуправления образования и науки Антонина Данильченко.

— По школе №10 это решение утверждено?

— Еще не рассматривали этот вопрос. Но такая практика есть и в других школах. Вариативная составляющая учебного плана — это та часть учебного плана, которую управление образования вместе с учебным заведением может корректировать. Инвариантную составляющую корректировать нельзя. А вариативную можно, если это целесообразно, даст результат, то, конечно, мы отрабатываем этот вопрос. При этом родительское мнение должно быть учтено.

Впрочем, как конкретно должно учитываться родительское мнение, в законодательстве не прописано.