Основанием для ее введения стало вхождение Украины в Болонский процесс. Цель нововведения — унификация учебных планов и критериев оценивания знаний студентов, что позволит им переходить из одного учебного заведения в другое независимо от государственных границ. Правда, в ближайшее время никто никуда не перейдет.

Работаем весь семестр

В этом году вводится «учебный кредит» — общепринятая в международной системе образования единица измерения выполненной студентом работы. Один кредит состоит из 36 часов (14 часов аудиторных занятий и 22 — самостоятельной работы). Академический год равен приблизительно 60 кредитам (30 за семестр, 240 за четыре года для бакалавра). При этом кредит не присуждается только за посещение занятий — студент должен успешно пройти все виды оценивания. Количество кредитов не зависит от оценки — «стоимость» курса в кредитах определена заранее.

Кредит — это количественный показатель объема нагрузки в данном курсе (дисциплине), а оценка — качественный показатель, определяющий, насколько успешно студент освоил программу, выполнив определенный в кредитах объем нагрузки. Поэтому учащийся получает два показателя по каждой дисциплине: «кредиты» и «оценка».

«Суть системы в том, что студент на протяжении определенных отрезков учебы должен набрать какое-то количество баллов. Каждая тема должна быть оценена и завершена какой- то формой контроля (контрольная, коллоквиум и т.д.). Кредитно-модульная система заставляет студента работать постоянно, дает стимул к более углубленным самостоятельным занятиям. Но, чтобы изменить привычки («от сессии до сессии живут студенты весело»), нужно время», — объяснил первый проректор СумГУ Василий Карпуша.

Смотрим на Запад

– Переход на кредитно-модульную систему — это движение к единым стандартам. Если знания украинского студента оценят в ECTS (Европейской кредитно-трансферной системе), его диплом будет конвертироваться в других странах. К снижению качества знаний кредитно-модульная система не приведет — это только технология. Главное в учебном процессе — не какая система оценивания (нет большой разницы между пятибалльной и двенадцатибалльной системами), а кто учит и кто учится, — считает ректор СумГУ Анатолий Васильев.

В перспективе — введение дополнения к диплому, разработанного Европейской комиссией, Советом Европы и UNESCO, которое должно содержать детальную информацию о результатах учебы по каждой дисциплине. Это должно дать будущему выпускнику право полноценно конкурировать на международном рынке труда.

Насколько обещания мобильности для студентов и конвертируемости на Западе украинских дипломов совпадут с реальными результатами болонской интеграции, можно будет судить года через четыре, когда нынешние первовкурсники получат дипломы бакалавров. Если действительно студент в любой момент сможет перевестись в какой угодно заграничный вуз и продолжить там обучение, украинские дипломы получат мировое признание, для государства в целом и для Сумщины в частности это чревато утечкой мозгов.

Но судя по тому, что Минобразования и науки Украины не провело коррекцию специальностей в соответствии с международными стандартами (из 500 специальностей, существующих в Украине, необходимо сделать около 100), не обеспечило международный мониторинг качества учебного процесса, кредитно-модульная система сама по себе международной интеграции не даст.

Новые зачетки

Первокурсники сумских вузов III–IV уровня аккредитации в этом году получают не традиционные зачетки, а «индивидуальный учебный план студента».

«В плане будет перечень дисциплин, которые студент будет изучать на протяжении всего времени обучения. В список войдут как обязательные дисциплины, так и предметы по выбору вуза и самого студента», — объясняет первый проректор СумГУ Василий Карпуша.

Таким образом, студент будет знать, каким дисциплинам обязуется научить его вуз.

Новая графа «кредиты» означает сумму часов аудиторной и самостоятельной работы студента, отведенных для изучения дисциплины.

Графа «национальная» — место для оценки по пятибалльной системе, поскольку таковая осталась в большинстве отечественных вузов.

Графа «ECTS» (Europen Credit Transfer System) — для международного пользования. Это место для оценки по Европейской кредитно-трансферной системе, дающей студенту право международной академической мобильности (конечно, при наличии унификации специальностей и международного контроля над учебным процессом в вузе).