О своем творчестве, а также о том, в каком виде история должна восприниматься подрастающим поколением и как это происходит на самом деле, Валентин Николаевич рассказал в интервью «Данкору».

Автор учебников

 — Лет восемь назад у нас были серьезные проблемы, связанные с нехваткой учебных пособий по всемирной истории. Авторские коллективы — киевляне — выпускали учебники, но они не доходили до сумских школ. Изменилось время, изменилась учебная программа, но учебников не было. И я пришел к мысли, что необходимо попытаться эту брешь закрыть своими силами. Вместе с коллегами мы создали небольшой авторский коллектив и написали учебное пособие для 10 и 11 классов. Главной моей задачей было, то, чтобы у детей в «межсезонье» был учебник и чтобы он был дешевый.

Факты, еще раз факты

 — В плане интерпретации истоических событий учитель действительно имеет право делать это по-своему. Я могу высказывать свою точку зрения, но я подчеркиваю то, что это моя точка зрения. И говорю: «Если ваша точка зрения будет иной, вы имеете право ее высказать, но, будьте добры, докажите ее». А это является проблемой. Порой старшеклассники могут рассуждать, но при этом — ни о чем. Я им говорю: «Это здорово, что вы мыслите. Но что такое история? Это факты. Каждый из них необходимо локализовать в пространстве и времени, а кроме того, история должна быть персонифицирована. Оперируйте всем этим — и вот вам 11-12 баллов».

В этой связи я бы хотел отметить нюанс с интернетом. Во всех школах практикуется написание старшеклассниками рефератов. Предполагается, что это самостоятельная исследовательская работа. Но интернет оказывает учащимся в этом плане медвежью услугу. Я стараюсь так подбирать темы, чтобы в интернете таких не было.

«Белые» и «оранжевые» пятна в истории

 — Да, уже этом году появился ряд учебных пособий, в которых отражены события 2004-2005 гг. в Украине. Я считаю, что все, что происходит в повседневной жизни, — это история, она станет элементом исторической науки, войдет в учебники. Другое дело, что надо отделять историю от политики. Современная подача этого материала несколько политизирована. Не надо спешить давать оценки. Но материал надо обязательно давать.